糖心lovgo

新时代复兴之路的宣言书和行动指南 王健 党的二十大报告从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的视角阐释了新时代伟大变革的标志性成就及其里程碑意义，概括了其中具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，明确了党在领导向着新时代新征程迈进的道路上必须坚持的指导思想、承担的神圣使命和光荣任务，提出了新时代新征程党的中心任务，对全面建成社会主义现代化国家特别是对未来五年党和国家事业发展重要领域的战略任务、工作目标、工作原则和工作方法，提出了一系列新思维新理念新举措。报告内容丰富，思想深刻，高屋建瓴，大气磅礴，融哲理政理情理于一体，冶思想理论举措于一炉，彰显了百年大党的成熟自信和坚定意志，谱写了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新篇章。 报告主题鲜明，守正创新。实现新时代新征程党的中心任务，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论武装全党，作为实现党的中心任务的科学理论武装和行动指南。按照六个坚持的具体要求，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。报告首次对中国式现代化概念的本质特征、理论内涵及其世界意义做了完整、充分和深刻的阐释。开宗明义、旗帜鲜明地指出，中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。我们必须深刻认识和把握中国式现代化所具有的一系列鲜明特征和本质要求，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，创造人类文明新形态，为人类和平与发展崇高事业作出更大贡献。 报告谋篇布局，重其所重。报告立足新时代伟大变革的奋斗历程和历史成就，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，着眼第二个百年奋斗目标，对经济、科技、民主、法治、文化、社会、生态、安全、国防、祖国统一、世界和平、从严治党等党和国家各项事业作出新的战略部署和安排。报告将科教、法治和安全分别单列为一部分，强调和突出了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑地位；强调和突出了发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，提出在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家；强调和突出了国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，必须把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程等。报告对于全面建设社会主义现代化国家谋篇布局的十二个方面，与党的十九大报告提出的“十四个坚持”更加对应和协调，更能体现新时代新征程进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的历史主动精神。 报告对重大表述科学精准。报告在之前“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”表述的基础上，增加了“是中国化时代化的马克思主义行”一句话，使中国共产党、中国特色社会主义和马克思主义三个概念之间的内在逻辑关系更加科学和精准，完整而严密，既守正，又创新，宣示了中国共产党在探索和创新发展马克思主义进程中的自主性和主动性，更能体现出新时代中国特色社会主义思想的理论价值和实践价值。在推进法治中国建设方面，报告将之前“积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险、涉外法治等重要领域立法”，“加强重点领域立法”等表述进行归类概括，整合为“加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法”的表述，更加突出了新兴领域和涉外领域立法工作的重要性，与实施国家创新驱动发展战略和贯彻习近平法治思想对于统筹推进国内法治和涉外法治的要求更加对应和衔接，进一步明确和体现今后立法工作的重点方向和不同侧重。报告中这类例子很多，需要我们在不断学习中用心观察、细微体会和深入把握。 我们经历了新时代十年的伟大变革，实现中华民族伟大复兴已经进入不可逆转的历史进程。从现在起，我们要以党的二十大报告为行动指针，坚定信念，力同心，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

培养更多担当民族复兴大任的时代新人 ——我省高校师生热议党的二十大报告 本报讯 （记者 吕扬）10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重开幕，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了报告。陕西高校师生备受鼓舞，纷纷表示，报告主题鲜明、气势磅礴、催人奋进，是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。高校师生将深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，将党的二十大精神化作新的动力，为谱写陕西高质量发展新篇章贡献力量。 党的二十大代表、中国工程院院士、西北工业大学教授张立同说：“党的二十大报告提出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。创新要靠人才，西北工业大学作为一所具有国防科技特色的高校，在培养一流科技人才、推动科技自立自强方面义不容辞。学校材料学科承担着很多‘国之重器’的材料研究项目，在国内国际产生了非常大的影响，形成了‘产学研’结合的特色学科发展道路。我们将踔厉奋发、勇毅前行，为国防科技领域持续培养一流人才，为国家发展作出更大贡献。” 中国科学院院士、糖心lovgo学教授舒德干表示：“党的二十大报告提出，加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关。这对科技工作者提出了新要求。我将继续在早期生命演化创新研究领域，坚持立德树人、坚持服务国家战略、坚持改革创新，带好团队育新人，在实现第二个百年奋斗目标的新赶考路上，坚定能做好的信念、提振敢做好的精神、鼓足会做好的干劲，为全面建设社会主义现代化国家作出更大贡献。” 西北政法大学党委书记孙国华表示，党的二十大报告明确宣示了党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家的政治宣言和行动纲领，让人备受鼓舞。全校上下将切实用党的二十大精神武装头脑、指导实践、推动工作，为推进法治中国建设培养高素质人才。 西安工业大学校长赵祥模表示：“党的二十大报告提出，办好人民满意的教育。作为高等教育战线的工作者，我们深受鼓舞，倍感振奋。新征程上，我们必须把党对学校工作的全面领导体现在办学治校的各个领域、人才培养的各个环节，全面提升学校的综合实力和核心竞争力，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。” 西安电子科技大学机电工程学院博士孙梓涵表示：“科技兴则民族兴，科技强则国家强。作为一名在读博士生，我为国家科技事业取得的历史性成就感到骄傲和自豪。在未来的学习和生活中，我将只争朝夕、不负韶华，矢志不渝、笃行不怠，做有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。” 西安理工大学教授薛艳敏表示：“党的二十大报告为今后教育发展、科技创新和人才培养工作指明了方向，为高等教育工作注入了强大动力。作为一名高校教师，我将牢记‘为党育人、为国育才’初心使命，以饱满的热情和昂扬的斗志投入到教学科研工作中，在教书育人和科技创新上不断创造新业绩。” 西安邮电大学教授袁武振说：“在新的征程上，作为一名思政课教师，我将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，认真学习贯彻党的二十大精神，切实把党的二十大精神融入思政课教学和马克思主义理论学科建设，教育引导学生坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神武装头脑、指引行动，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出应有贡献。” 西安石油大学学生王想说：“一百年来，中国共产党带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷。青年向党，党育青年。征途漫漫，惟有奋斗。作为一名新时代青年大学生，我将勇担使命，在青春赛道上奋力奔跑，以优异成绩为实现中华民族伟大复兴贡献力量。”

西北政法大学 传承红色基因 心怀“国之大者” 张佼 翻开承载西北政法大学85年办学成就的厚重卷轴，那一头连着汤汤延河水，这一头傍着巍巍终南山，中间是一代代糖心lovgo人心怀“国之大者”，用“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”书写绘就的“为党育人、为国育才”不朽画卷，是进入新时代的我们向着建设法学特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型高水平大学矢志奋进的壮美篇章。 初心如磐，向着老一辈革命家指明的方向坚定前行 西北政法大学作为一所具有浓厚红色基因和光荣革命传统的高校，其前身是陕北公学。学校历经延安大学、西北人民革命大学、西北政法学院等时期，始终牢记老一辈无产阶级革命家的殷切期望，坚持以党的领导为核心，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以为党育人、为国育才为初心，以传承红色基因、赓续红色血脉为使命，以服务国家和地区经济社会发展为要求，以艰苦奋斗、砥砺奋发为底气，以团结一心、上下同欲为动力，坚定不移朝着老一辈革命家指明的方向勇毅前行。 正如学校党委书记孙国华所说：“学校的发展壮大史，就是一部始终坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，沿着社会主义办学方向坚定前行的实践史。我们有决心有信心培养出一大批党所要求的‘先锋分子’，不辜负党的嘱托、人民的希望。” 凝心铸魂，夯实立德树人根基 党的十八大以来，学校以“党建故事”凝心铸魂，以“育人故事”强基固本，以“红色故事”蓄势赋能。 学校牢牢把握新时代党的组织建设基本要求，着力讲好“党建故事”。充分发挥党组织在学校改革发展中的政治核心作用，深入开展新时代党建示范创建和质量创优，学校党委入选全省高校党建“示范高校”，7个基层党组织进入国家、省级高校党建“双创”行列。教师党支部书记“双带头人”实现全覆盖，基层党组织“五个到位”“七个有力”建设成效显著。 为了深入推进德法兼修高素质法治人才培养，学校“一张蓝图绘到底”，着力讲好“育人故事”。实施“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革方案，构建“十大育人”体系，加强第一课堂、第二课堂一体化设计，推动思政课程与课程思政同向同行，不断完善协同育人机制，夯实了“育人蓝图”基础。 学校依托丰厚的校史资源，成立红色文化研究中心，编印传承有序的红色文化教育资料，排演音乐会《黄河大合唱》、话剧《庄严的审判》《人民好法官》等独有的红色文化艺术作品，充分利用陕北公学旧址、西北人民革命大学旧址等红色校史教育基地，定期组织“传承红色基因重走校史路——‘寻根之旅’”等活动……使师生在潜移默化中守住“红色基因”传家宝，自觉融入“红色血脉”。 锐意进取，深入推进“双一流”建设 五年来，学校以“双一流”建设为牵引，进一步优化学科布局和资源配置，全面提升学科建设和人才培养水平。 学校坚持卓越师资立校，深入推进人才强校战略。专任教师总数超过1000人，博士化率达到49%，高级职称教师占比45%。新增二级、三级教授25人，完成3批83人次长安（青年）学者、长安青年学术骨干选聘，推荐教师到实务部门挂职交流。涌现出赵馥洁、韩松、刘进田、汪世荣、倪楠等一批全国模范教师和省级教学名师、师德先进，形成了一支以领军人才为核心、骨干教师为主体、青年优秀人才为支撑的高水平师资队伍。 学校紧紧围绕国家战略急需和未来发展趋势，不断优化学科布局，学科水平迈上新台阶。入选糖心lovgo国内一流学科建设高校，法学学科入选一流建设学科。7个专业入选国家一流专业建设点、15个专业入选省级一流专业建设点，获批21门国家、省级一流课程。 学校顺应高等教育发展新形势，德法兼修高素质法治人才培养取得新成效。学校入选“全省高校团建示范院校”培育单位、3个班级团支部入选“全省高校团建样板支部”培育单位。多名学生或团队在全国“学宪法讲宪法”、“理律杯”高校模拟法庭竞赛等高规格高水平赛事中取得优异成绩。一名学生获评“全国向上向善好青年”，两名学生荣获“中国大学生年度人物”提名奖、入围奖，7名学生获评“中国大学生自强之星”。 勇担使命，扎根中国大地办大学 学校发挥自身优势，结合学科特色，形成了学校与社会“双向参与、双向服务、双向受益”新格局。 2017年以来，学校新增两个国家、9个省部级研究基地，与国家部委、省级机关、大型国企合作共建9个研究基地，6个团队获批陕西高校青年创新团队。获批科研项目921项，包括国家社科基金项目82项、国家教育部门项目19项。出版著作230余部，发表高质量学术论文1200余篇。《法律科学》荣获“全国高校社科名刊”。 学校深化“经世致用”理念，不断提高服务经济社会发展的能力。开展对于习近平法治思想、民法典等宣讲活动1000余场次，参与《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国乡村振兴促进法》《西安市秦岭生态环境保护条例》等50余项国家和陕西重要立法意见征集。 “立足‘两个大局’，心怀‘国之大者’，以国家战略需求和经济社会发展需要为牵引，将自身使命与中华民族伟大复兴紧密结合在一起，是所有糖心lovgo人的追求。”学校校长范九利表示，“我们会坚持问题导向、立足现实需求，不断提升服务地方能力，成为新征程上引领社会发展的重要引擎。” 守正创新，奋楫笃行启航新征程 在伟大建党精神和“老延大”优良传统的滋养下，建校85年来，16万余名优秀人才从这里走出，其中一半以上留在中西部工作，为国家发展和西部建设提供了有力的人才与智力支撑。 “站在新的起点，学校将牢记为党育人、为国育才的初心使命，围绕落实立德树人根本任务，以团结之心、实干之力、拼搏之劲，奋力谱写法学特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型高水平大学建设新篇章。”孙国华说。

以一种大历史观传承和弘扬红色法学教育传统 王健 （西北政法大学教授） 探讨中国红色法学教育传统与当代法治人才培养问题意义重大。 我们党历来重视法学教育，在革命和建设各个历史时期都高度重视创办综合性大学和设置法律教育培训机构，开展政法干部培训和司法人才培养工作。1933年党领导在中央苏区创办了苏维埃大学。学校设八个特别班，其中就有梁柏台组织开办的工农检察班和司法训练班，开创了红色政法教育训练工作。党中央到延安后不久创办了陕北公学。陕公后来分化为两支，一支东迁历经华北联合大学、华北大学，最后成为中国人民大学。另一支在陕北继续办学并向南发展，历经延安大学、西北人民革命大学、西北政法干部学校和西北政法大学。两支虽几经组合，但建制沿革脉络清晰、相沿不断。战争年代创办的这些学校，先后设有建政、行政、司法、法政、法律、法学等院系机构。这些机构的办学宗旨和目标任务高度一致，一脉相承，培养了大批政权建设和法治人才，孕育了党领导政法教育的红色基因。 新中国成立后不久，党中央把创办人民大学作为新中国建设的一项重要工作。 党在领导和创建政法教育过程中积累了丰富经验，形成了特色鲜明的红色法学教育传统。延安大学成立后一直设有法学院、司法系或司法班，举办三至六个月或一两年不等的短训班，遵循“学的即用的”教学原则，根据形势变化需要开设课程，主要有政治与司法两类，前者学习马列主义理论、新民主主义基本政策和革命基本问题、边区政权建设等；后者包括边区法令、判例研究、司法业务、民间调解、法学概论、现行法律研究等。教材以教师编写的讲授提纲为主，曾编印《马恩列斯法律语录》《比较宪法》《司法业务研究讲义》《边区法令提纲》《监狱材料》《判例研究提纲》等教材；学习方式主要是听讲、阅读、漫谈、讨论和实习；学习与劳动各占八成和二成，校内外各占六成和四成；强调学习课目与政府工作和社会现实对接，何思敬、雷经天、马锡五、王子宜、任扶中等边区政法部门领导先后担任院长或系主任。当时学习生活条件极为艰苦，但学习氛围非常浓厚，成立了边区“新法学会”等学术组织。 革命时期党在领导开展政法教育的实际探索中，凝聚出一种特有的精神气质。把坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风作为政法干部教育的首要目标；把对政法干部政治素质和政治要求作为政法教育革命性、进步性的主要标志；注重马克思主义基本理论与中国实际的结合，坚持理论联系实际、学用一致的教学原则，强调与政府部门对接，提倡敢于怀疑、自由研究、民主讨论、服从真理的学风；短训班与正规化办学同步交叉发展等。这些不仅成为政法院校的根本底色，也是当今法治人才培养和法学教育应当传承和弘扬的红色基因。 以一种更加宽阔的历史观全面总结中国近代优秀法律文化遗产，深入挖掘红色政法教育资源，是中国人民大学建设中国特色、世界一流大学的应有之义。中国人民大学是以华北大学为基础，合并中国政法大学并抽调华北人民革命大学部分干部创办的。华北大学源于陕北公学；中国政法大学源于朝阳大学。陕北公学具有光荣的革命传统和鲜明的红色基因，而朝阳大学承载着中国传统法律文化近代转型的探索成果。朝阳大学与中国人民大学的关系是通过中国政法大学建立起来的，两者有着直接渊源和显著的承继关系。 不仅如此，朝阳办学对于人民大学法科的发展还具有特殊的意义：第一，朝阳的创办与晚清修律关系密切，而清律又是中国古代法律发展的最后形态。沈家本主持修律，在初步建立起我国现代成文法体系的同时，也开启了现代法学研究风气。在他支持下成立的京师法律学堂、北京法学会和朝阳大学，某种意义上成为传承中国传统法律并连接现代法学的关键环节。考察和总结相沿千年法学之一脉，是传扬中华优秀传统法律文化的一个重要途径，人大法科应担负起这个历史重任。 第二，朝阳也是近代中国学习西方成文法传统的一个典型，在此基础上形成的讲授法、“理实并重”的教学原则以及编纂体系化的教材讲义等成为朝阳教学制度的核心，这些与人民大学的法学教学风格有着一定的内在联系，是今天值得认真总结的法律文化遗产。 第三，1927年在朝阳读书时就加入党组织的陈守一，毕业后即投身根据地建设，后来长期从事政法教育。1924年考入朝阳法科的贾潜上学时即阅读进步书刊，接受革命思想，为根据地法制建设作出了贡献。著名法学家陈瑾昆教授长期执教朝阳，中山公园“音乐堂四二一血案”后愤然离开北平，奔赴延安，成为一名红色法学家，这些都是需要校史研究和挖掘的红色资源。

喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程 ——糖心lovgo师生共同庆祝中华人民共和国成立73周年 为庆祝中华人民共和国成立73周年，以昂扬饱满的姿态迎接党的二十大胜利召开，激励广大师生砥砺奋进新征程，昂首共谱新篇章。10月1日上午8点整，西北政法大学分别在长安、雁塔校区同时举行“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”庆祝新中国成立73周年升旗仪式。全体校领导，各职能部门负责人，各学院党政负责人，全体团学干部、教师代表、学生代表以及自发参与升旗仪式的老师同学们齐聚一堂，共同为伟大祖国送上生日的祝福。 细雨连绵，但师生们却心潮澎湃，国旗护卫队精神饱满、步伐坚定，护卫着五星红旗，踏雨而来，肃穆庄严，伴随着激昂的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体参会人员齐唱国歌，广场中正在参与核酸检测的师生们，也都默默地停下了手中的工作，面向国旗行注目礼，表达着对祖国的炽爱和崇高的敬意。 “作为青年，犹如旭日初升，有朝气、有信心、有干劲，承担历史重担，责无旁贷”，青年教师代表汪鹏老师以《不负今日，以青春之名向祖国报到！》为题，带领大家回顾了近代中国仁人志士的奋斗故事，讲述了政法学子与祖国共同进步的奋斗历程，并勉励青年“昨日已逝，逝者如斯，明日未至，前景何知，今有一语赠诸君，何惧流年匆匆，但求不负今日。” “铭记使命，心忧天下，高举青春的火炬，迸发青春的激情，用激扬的青春报效我们伟大的祖国！” 青年教师代表步洋洋老师以《赓续精神血脉，凝聚青春力量》为主题，勉励糖心lovgo学子以“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；以“世上无难事，只要肯攀登”的精神；以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的壮志，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写人生的绚丽篇章！ 马克思主义学院2022级硕士研究生党子涵同学和公安学院2019级任晨隆同学分别以《践行青春使命，担当青年责任》和《欣逢盛世中华，青春共向未来》为主题，在国旗下发表了激情澎湃的演讲，展现了政法学子踔厉奋发、矢志报国的鸿鹄之志，朝气蓬勃、奋发有为的青春风采，初心如磐、笃行致远的坚定信念。 霏霏秋雨，浇不熄政法师生们的爱国热情，“我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝，你用你那母亲的脉搏和我诉说……”，师生们挥舞着手中的五星红旗，伴着《我和我的祖国》那悠扬的旋律，向祖国深情告白，祝愿祖国繁荣昌盛，祝福母亲生日快乐！

王健：构建中国自主法学知识体系的初步思考 按：本文是2022年10月3日作者在中国人民大学校庆“双一流”学科高端论坛“习近平法治思想与建构中国自主的法学知识体系”分论坛上的发言。 习近平总书记对于构建中国特色哲学社会科学作出的一系列重大判断和论断，对于法学研究具有重大启发和指导意义。比如，习近平总书记指出并强调：只有以我国实际为研究起点，提出具有主动性、原理性的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，我国哲学社会科学才能形成自己的特色和优势。而加快构建中国特色哲学社会科学体系，归根结底是建构中国自主的知识体系。习近平总书记还强调，要使中国的哲学社会科学在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派，必须把握好继承性与民族性、原创性与时代性，系统性和专业性三个方面的要领。习近平总书记还指出：学科体系与教材体系密不可分。学科体系建设上不去，教材体系就上不去；反过来，教材体系上不去，学科体系就没有后劲。基于这个判断，习近平总书记对教材建设工作提出了总的要求，这就是要形成适应中国特色社会主义发展要求，立足国际学术前沿、门类齐全的哲学社会科学教材体系，而且每个学科都要构建成体系的学科理论和概念；要打造具有中国特色和国际视野的学术话语体系，尽快把我国法学学科体系和教材体系建立起来，等等。 这些重大判断和论断，对于我们深入理解和思考法学知识体系的“中国特色”和“自主性”等根本性、全局性、关键性问题，都具有重大启发和指导意义。 首先，要深入研究、全面总结和重新评价中国传统法律文化，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调，促进中国传统法律文化创造性转化、创新性发展，紧扣我国和世界发展面临的重大课题，提出体现中国立场、中国智慧和中国价值的理念、主张和方案。中国传统法律文化是五千年中华文明的重要组成部分，经过长期的发展演变，已经沉淀并内化为百姓日用而不觉的人生观、世界观和价值观，代表着中华民族独特的精神标识。如何面对先人传承下来的价值理念和道德规范，原则上要有鉴别的加以对待，有扬弃的予以继承。 中国传统法律文化博大精深，站在今天的历史条件下看，有哪些值得传承和弘扬的东西呢？习近平总书记指出，在几千年的历史演进中，中华民族创造了灿烂的古代文明，形成了对于国家制度和国家治理的丰富思想，包括大道之行、天下为公的大同理想，六合同风、四海一家的大一统传统，德主刑辅、以德化人的德治主张，民贵君轻、政在养民的民本思想，等贵贱均贫富、损有余补不足的平等观念，法不阿贵、绳不挠曲的正义追求，孝悌忠信、礼义廉耻的道德操守，任人唯贤、选贤与能的用人标准，周虽旧邦、其命维新的改革精神，亲仁善邻、协和万邦的外交之道，以和为贵、好战必亡的和平理念，等等。这些思想中的精华是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是中华民族精神的重要内容。中国在人类发展史上曾经长期处于领先地位，自古以来逐步形成了一整套包括朝廷制度、郡县制度、土地制度、税赋制度、科举制度、监察制度、军事制度等各方面制度在内的国家制度和国家治理体系，为周边国家和民族所学习和模仿。习近平总书记还深刻地指出，我们的先人很早就开始探索如何驾驭人类自身这个重大课题，春秋战国时期就有了自成体系的成文法典，汉唐时期形成了比较完备的法典，独创性地发展出在世界几大法系中独树一帜的中华法系，其中蕴含着十分丰富的智慧和资源。 新时代全面推进中国特色社会主义法治体系建设，其中着力要做的一项重要工作，就是要总结中国特色社会主义法治实践规律，传承中华法律文化精华，汲取世界法治文明有益成果，而其具体任务，就是要加强对我国法治的原创性概念、判断、范畴、理论的研究，加强中国特色法学学科体系、学术体系、话语体系建设，总结我国法治体系建设和法治实践的经验，阐释我国优秀传统法治文化，讲好中国法治故事，提升我国法治体系和法治理论的国际影响力和话语权。 第二，必须全面总结和梳理近四百年来如何用汉语表达法学知识的历史。中国与西方知识首次相遇和对接始于明末清初，距今已有四百年历史。其标志是亚里士多德及其之后的政治学、法学、伦理学、逻辑学、教育学、心理学等方面的书籍首次用汉字或汉字组合创造性地表达出来，即把西学书籍翻译成汉语，在知识体系和内容上与中国的“修齐治平”之学加以对应和类比，为了达到彼此沟通的目的，当时的中外人士共同采用类比、归纳和解析汉字结构的格义之法，比较系统地确定了一批表达西方概念的名词和短语，由此开启了包括西方法学知识在内的西学知识的中国化进程。这是一个连续不断的历史，是中国传统知识与世界对话的历史，也是一个以世界视野重新审视和促使中国传统法律文明创造性转化、创新性发展的历史。但是我国学术界在这方面的研究，做得还很不够，还有很大发展空间。 第三，要认真总结最近一百多年以来我们在自主构建中国法学知识体系方面的历史经验和探索成果。在经历器物、制度和文化如何存古和应对世情的艰辛探索中，我们的先人积累了丰富的经验和宝贵资源。构建中国自主的知识体系，是国人实现中华民族伟大复兴百年梦想的一个重要组成部分。上世纪三十年代，包括法学家在内的十位教授就曾提出了著名的《中国本位的文化建设宣言》（以下简称《宣言》）。他们不满于在文化领域“看不见现在的中国”、中国在文化领域中消失了，中国政治形态、社会的组织、思想的内容与形式已经失去了它的特征，而这没有特征的政治、社会和思想所化育的人民，也渐渐的不能算得中国人。要使中国在文化领域中抬头，要使中国的政治、社会和思想都具有中国的特征，必须从事于中国本位的文化建设，即采取批评的态度和科学的方法来检阅过去的中国，把握现在的中国，建设将来的中国。我们应在这三方面尽最大努力，用文化的手段产生有光有热的中国，使中国在文化领域中能恢复过去的光荣，重新占着重要的位置，成为促进世界大同的一支最劲最强的生力军。 《宣言》蕴含的文化信念、学术立场和研究主张，可以说是近代中国思想文化领域几代人心声的一种集中表达。正是基于这样一种追求，我国逐渐在传统文化基础上，初步形成了中国哲学社会科学体系的现代形态，出现了第一代社会学家、政治学家、民族学家、考古学家、语言学家、教育学家、人类学家、史学家等，写出了人文社会科学各个领域、法学各个分支领域第一版的学术著作和教材，这些著作大部分已经成为学术经典或具有重要参考价值的文献材料，为不断探索和持续推进中国自主法学知识体系建设奠定了必不可缺的基础。 我们今天要构建中国自主的知识体系，就是这样一种努力的延续、转型和深化，还有许多基础性工作要做，比如法学各个学术分支领域的基本概念、关键术语、知识分类与构成和呈现方式、研究方法，以及学术组织、学术刊物、学科与学术评价机制等问题，还缺乏全面、系统的梳理和总结，深入、扎实的研究成果也较少，这种状态亟待改变。 以上是我对于论坛主题一些不成熟的认识和思考，敬请大家批评指正。 最后，谨代表西北政法大学向中国人民大学和法学院85周年华诞表示崇高敬意和热烈祝贺！谢谢大家！